ГлавнаяОбъявление о возможности получения финансирования от посольства США в Астане в размере 155 000 долларов

Объявление о возможности получения финансирования от посольства США в Астане в размере 155 000 долларов

Уведомление о возможности финансирования: Центры академического письма в университетах Казахстана

Программный офис: Секция общественной дипломатии, Посольство США в Астане

Название возможности финансирования: Центры академического письма в университетах Казахстана

Тип объявления: Соглашение о сотрудничестве

Номер возможности финансирования: DOS-KAZ-AST-AEECA-23-006

Крайний срок подачи заявок: 14 августа 2023 г., 23:59 (время Астаны)

Номер листинга помощи: 19.900 — Помощь для Европы, Евразии и Центральной Азии

Продолжительность периода работы: октябрь 2023 г. – август 2025 г.

Ожидаемое количество наград: 1

Общее доступное финансирование: 155 000 долларов США.

Предполагаемая дата начала программы: октябрь 2023 г.

Миссия США в Казахстане объявляет открытый конкурс для американских и казахстанских организаций на подачу заявок на участие в программе по улучшению исследовательского и академического потенциала в казахстанских высших учебных заведениях (ВУЗах). Программа будет поддерживать создание и развитие центров академического письма и научных исследований в казахстанских вузах для улучшения академического письма студентов и преподавателей на английском языке и качества публикаций. Это проложит путь к более широкому участию в мировом академическом сообществе и научной экономике.

Вводная информация:

Работая с казахстанскими университетами и связываясь с ними, к представителям дипломатической миссии США часто обращаются с вопросами о возможностях создания центра академического письма, ориентированного на студентов и преподавателей, подобного тем, которые действуют в университетах США. В соответствии с политикой правительства Казахстана в отношении трехъязычного образования, многие университеты в Казахстане заинтересованы в развитии навыков академического письма у студентов и предоставлении преподавателям рекомендаций по улучшению качества их исследований и публикаций.

Министерство науки и высшего образования Казахстана уделяет приоритетное внимание университетским исследованиям и разработкам, требуя от преподавателей университетов публиковать свои исследования в международных рецензируемых журналах. Тем не менее, многие казахстанские университеты запросили поддержку в дальнейшем развитии своего исследовательского потенциала для выпуска высококачественных исследовательских статей, которые с большей вероятностью будут опубликованы в международных журналах. Семинары, организованные в последние годы в рамках Программы партнерства университетов, финансируемой миссией США, и региональной программы UniCEN в Центральной Азии, также указывают на то, что существует высокий спрос на обучение методологии исследований, академическому письму и процессу публикации, особенно в областях STEM.

Многим квалифицированным исследователям не хватает навыков английского языка для публикации своих исследований в международных журналах. Этот пробел в навыках может включать в себя базовые навыки письма, но чаще всего отражает проблему с четким представлением своих исследовательских процессов, результатов и выводов. Несмотря на то, что существует процесс рецензирования, многие из старших преподавателей менее опытны в международных издательских процессах и стандартах. В отличие от США, у казахстанских исследователей мало дополнительных ресурсов, на которые можно положиться, когда их исследования отклоняются.

Для решения этой проблемы Миссия США в Казахстане предлагает предложить казахстанским вузам адресную поддержку английского языка посредством создания центров академического письма. Благодаря наставничеству и передаче навыков программа создаст для казахстанских вузов механизм внедрения усовершенствованной практики публикации исследований на основе американских моделей.

Создание модулей/тем проекта центров академического письма должно быть связано (но не ограничиваться) с организацией центров письма для различных академических аудиторий (студенты, преподаватели-исследователи, аспиранты и аспиранты), административной поддержкой и кадровыми требованиями, академическими написание и принципы/требования написания исследовательских работ, методология исследования, международные стандарты и процесс публикации.

Аудитория проекта: Университеты Казахстана и США, особенно исследовательские университеты. Бенефициарами могут быть студенты, преподаватели, аспиранты и аспиранты, в том числе в области STEM. Конкурсные предложения будут работать с партнерскими учреждениями для создания устойчивых центров академического письма с участием персонала и руководства университета для предоставления помещения и оборудования для центра и продолжения его работы после завершения программы.

Цель проекта: Улучшить практику публикации исследований в четырех казахстанских государственных университетах путем создания центров академического письма и научных исследований, основанных на текущей и передовой практике университетов США.

Цели проекта:

Задача 1: Создать четыре финансово самоокупаемых центра академического письма в казахстанских государственных университетах.

Задача 2: Повысить понимание профессорско-преподавательским составом казахстанских университетов текущих и лучших практик исследовательских университетов США, необходимых для проведения качественных исследований.

Задача 3: Улучшить стандарты и практику академического письма в недавно созданных центрах письма государственных университетов Казахстана посредством наставничества центров академического письма университетов США.

Необходимые для заполнения формы доступны по ссылке: https://kz.usembassy.gov/notice-of-funding-opportunity-academic-writing-centers-at-kazakh-universities/

Следующие статьи

Оставьте заявку

Свяжитесь с нами для получения дополнительной информации или консультации.
This is some text inside of a div block.
Отправить
Нажимая кнопку «Отправить» вы соглашаетесь с правилами сайта
Спасибо!
Заявка отправлена
Спасибо! Наш специалист по вопросам США свяжется с вами в ближайшее время.
Oops! Something went wrong while submitting the form.
whatsapp
telegram